Directrice / Directeur CPE de Rustico

Job Description:

La langue de travail est le français en tout temps.

Déclaration de responsabilité générale
La Directrice rend compte à la direction générale et est principalement responsable de la réalisation constante de l’organisation de sa mission et objectifs de l’organisation. La Directrice/le Directeur est responsable de la mise en œuvre de toutes les politiques et programmes liés au développement de l’enfant et de soins, des ressources humaines, des finances, de l’équipement et des installations, la famille et les relations communautaires et la gouvernance de la garderie. La Directrice est responsable de s’assurer que chaque enfant est offert un environnement d’apprentissage au niveau approprie de leur développement en français. Assurer et promouvoir un environnement inclusif de francisation, y compris la présence d’une riche et nourrissante culture francophone.

Fonctions et responsabilités

• Voir à l’implantation du cadre pédagogique pour l’apprentissage des jeunes enfants de l’Île du Prince Édouard, selon les politiques et la philosophie du Centre.
• Dois adhérer à tous les règlements et tous politiques énoncés dans la loi et les règlements sur les services de garde de l’Île du Prince Édouard.

Les principales fonctions et responsabilités pour le Directeur exécutif comprennent mais n’y sont pas limités :

• Développement de l’enfant et de soins Élabore et met en œuvre des programmes pour enfants
• Élabore et met en œuvre une philosophie de l’éducation et de soins de la petite enfance en français
• Faciliter et promouvoir le développement de la langue française avec chaque enfant
• Applique la cadre pédagogique de l’Île du Prince Édouard
• Fournit du soutien au programme de personnel
• Développe des philosophies et pratiques permettant de répondre aux besoins de l’enfant
• Surveille les activités du programme
• Veille à l’évaluation des programmes
• Crée un environnement de centre de l’enfant
• Maintient un environnement respectueux des droits de l’enfant, de ses points forts et besoins
• Garantit un système d’enseignement convivial
• Gère les exigences et spécifications de l’espace fondée sur les points forts et les besoins des enfants
• Protège et respecte les droits des enfants
• Ressources humaines
• Recrutement de personnel
• Détermine les besoins en personnel
• Annonce pour le personnel
• Interviews et écrans employés éventuels
• Oriente les nouveaux/nouvelles employé.es
• Gère le personnel
• Motive et supervise les employé.es
• Évaluer le rendement des employé.es
• Prend en charge et traite le comportement du personnel
• Maintien des dossiers du personnel
• Mène des réunions du personnel
• Gère le développement professionnel
• Détermine les besoins en matière de développement professionnel
• Identifie et fournit des possibilités de perfectionnement professionnel
• Gère les relations du travail et les normes d’emploi
• Durée de conventions collectives
• Établit et met en œuvre des conditions de travail
• Gère la résolution des problèmes et des conflits
• Gère des ressources humaines externes ·
• Détermine les ressources humaines nécessaires pour les centres
• S’entretien et engage des ressources humaines externes
• Oriente et surveille les ressources humaines
• Finances
• Prépare des finances budget
• Détermine les sources de revenu
• Gère les dépenses des dépenses et dépenses Recettes
• Conserve et interprète les états financiers et participe au processus de vérification
• Gère les comptes fournisseurs et clients
• Gère l’inscription afin de s’assurer de l’exactitude de la gestion de la trésorerie et en temps opportun
• Commandes de matériel et fournitures
• Commandes tout équipements
• Équipement et installations
• Assure un environnement sûr et sain
• Évaluer les risques et élabore des procédures d’urgence
• Répond aux urgences et de traumatismes physiques et émotionnels
• Assurer que tous les règlements et recommandations du ministère de la santé sont mis en œuvre
• Assure la gestion des pratiques sécuritaires de manipulation des aliments
• Prévoit des menus équilibrés et adaptés aux besoins alimentaires spéciaux
• Gère les installations
• Gère un centre de réparation et d’entretien du site
• Gère la réparation de l’équipement et l’entretien
• S’assure de la conformité aux règlements et codes de construction
• Participe à la conception des installations nouvelles et existantes
• Les relations familiales et communautaire
• Crée un environnement familial
• Prend en charge une culture de respect pour toutes les familles
• Favorise la participation de la famille
• Fournit des ressources aux familles
• Désigne les familles aux ressources externes
• Crée et maintien des liens avec la communauté
• Plaide en faveur de la qualité des soins et l’éducation de la petite enfance
• Établit des partenariats avec des ressources externes
• Informe le public sur la valeur de la qualité des soins et l’éducation de la petite enfance
• La gouvernance
• Participe à l’élaboration des politiques organisationnelles
• Maintient la sensibilisation à la législation actuelle
• Contribue à l’élaboration des politiques de gouvernance
• Élabore des politiques et lignes directrices opérationnelles
• Surveille et évalue les politiques Les plans relatifs à l’organisation
• Évalue les besoins de la communauté
• Éducation et garde des jeunes enfants
• Élabore des plans stratégiques, des plans d’activités et les plans opérationnels annuels
• Élabore des stratégies de communication en cours
• Se rapporte à l’autorité gouvernante / Conseil d’administration
• Conseille et soutient la fonction de l’endroit des autorités
• Prépare et présente des rapports
• Met en œuvre la politique de l’autorité gouvernante / Conseil d’administration
• Qualifications

Education, qualifications et certifications professionnelles

• Degré ou un diplôme en éducation de la petite enfance ; la certification de niveau II ou III dans l’enseignement préscolaire, l’âge scolaire et de l’enfant /soins ; et satisfait aux normes de qualification et de perfectionnement professionnel tels que requis par le ministère des Services communautaires de la Nouvelle-Écosse
• L’actuel certificat de secourisme et de RCR
• Vérification de casier judiciaire et vérification pour les secteurs vulnérables
• Expérience pour au moins dix (10) années d’expérience et de compétence démontré pour la garde des normes de pratique dans un établissement de garde d’enfants, ou un équivalent minimum de l’éducation, en plus de six (6) années d’expérience pertinente dans un poste de gestion d’affaires acceptable et connaissances spécialisées ·
• Promeut des pratiques éthiques et les attitudes de l’Association pour le Développement de la Petite Enfance de l’Île-du-Prince-Édouard (ADPE) ·
  Législation de l’Île-du-Prince-Édouard pertinente comprend, sans s’y limiter, les éléments suivants :
  o   Normes alimentaires et nutritionnelles
  o   Inspection incendie
  o   Loi sur les normes d’emploi
  o   Loi sur la santé et la sécurité et des règlements, y compris le SIMDUT
  o   Toute documentation, politiques et règlement du département du ministère de l’Éducation, du Développement préscolaire et de la Culture de l’Î.-P.-É.

Compétences et capacités · 

• Leadership et compétences de gestion des ressources humaines, les performances et la gestion de l’assiduité, le travail et les relations avec les employés, etc.
• Compétence en informatique en traitement de texte, tableur, logiciel de comptabilité, logiciel de présentation, etc.
• Compétences en gestion des finances, y compris la budgétisation, la gestion des flux de trésorerie, etc.
• Au-dessus de la moyenne des communications verbales et écrites, de l’entregent, capacité à exécuter plusieurs tâches, la gestion du temps, de l’organisation

Caractéristiques personnelles 

• Divulgation proactive, flexible, patient, Invite et assiduité au travail
• Diplomatique, soignée et professionnelle l’apparence personnelle appropriée
• Créative, enthousiaste tenue

Conditions de travail ·

• La langue utilisée pour le travail, les activités et les communications dans le centre est le français.
• Le directeur exécutif travaille dans un environnement bruyant et animé avec des interruptions régulières nécessitant la capacité de modifier rapidement les priorités et tolérer le stress
• Les heures régulières avec certaines exigences pour travailler le soir et le week-end
• Utilisation d’un véhicule personnel fiable

Exigences physiques ·    

• Parfois soulever jusqu’à 40 kg
• L’exposition à la maladie

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